2024-[全] 教师培训如何突破经验的藩篱
作者:汤丰林
期刊:中小学教育
2024-[全] 教师研修数字化转型:基于技术支持教师研修的分析
作者:王小根/谢兴
期刊:中小学教育
2024-[全] 21世纪中国教育史学科发展前瞻
作者:周洪宇
期刊:教育学
2024-[全] “有组织”推进研究型大学一流学科建设:何以可能与何以可为
作者:董维春/仇苗苗/姚志友/刘晓光
期刊:高等教育
2024-[全] “附近”消失的当下:用教育重建“附近”
作者:赖明谷/代春阳
期刊:教育学
2024-[全] 教师培训的“学用之困”及其破解之策
作者:李瑾瑜
期刊:中小学教育
2024-[全] 情感共同体:叙事认同视域下的阅读秩序建构
作者:孔凡芳/王强
期刊:出版业
2024-[全] 智能时代的人机协同学习:形态、本质与发展
作者:郝祥军/张天琦/顾小清
期刊:教育学
2024-[全] 深化教师精准培训改革:概念模型与实施路径
作者:冯晓英/林世员/何春
期刊:中小学教育
2024-[全] 中国高等教育学四十年:回顾与反思
作者:周川
期刊:高等教育
2024-[全] 教育与收入分配:理论的逻辑与现实的证据
作者:杜育红/郭艳斌
期刊:教育学
2024-[全] 超越描述:比较教育研究的逻辑起点
作者:付淑琼/胡晨
期刊:教育学
2024-[全] “双减”的集成式分析与可持续求解
作者:储朝晖
期刊:中小学教育
2024-[全] 高等教育龙头的意蕴、使命与进路
作者:刘国瑞
期刊:高等教育
2024-[全] 面向建设教育强国的基础教育高质量发展
作者:李奕
期刊:中小学教育
2024-[全] 中国式现代化进程中城市社区党建的“社会建构”逻辑
作者:费广胜
期刊:中国共产党
2024-[全] 亚洲三国数字技能发展的比较与启示
作者:张伟远/谢青松/许玲
期刊:职业技术教育
2024-[全] 袁敦礼体育教育思想的缘起根源、核心要义及当代启示
作者:王琪
期刊:体育
2024-[全] 教育投入结构、产业结构与经济增长质量
作者:吴伟伟/祝建栋
期刊:教育学
2024-[全] 资管新规、企业金融化与中小企业“专精特新”发展
作者:丁黎黎/张亚康/赵忠超
期刊:社会主义经济理论与实践
2024-[全] 主体教育实验的科学哲学分析
作者:周林
期刊:教育学
2024-[全] 提升中小学教师课题研究质量的路径探寻
作者:许炎/程岭
期刊:中小学教育
2024-[全] 县域全民健身更高水平发展的指标体系构建研究
作者:崔旭艳/柳鸣毅
期刊:体育
2024-[全] 基于量子区块链加强全民健身信息安全保障的研瞻
作者:韩松/杨思磊/陈宗科
期刊:体育
2024-[全] 全面推进美丽中国建设的环境经济政策创新研究
作者:董战峰/昌敦虎/郝春旭/白雨鑫
期刊:生态环境与保护
2024-[全] 现代化产业体系的内涵特征、演进规律和构建途径
作者:黄汉权/盛朝迅
期刊:国民经济管理
2024-[全] 新就业形态劳动保障法制化实践与探索
作者:刘蓉
期刊:劳动经济与劳动关系
2024-[全] 中国近代职业教育制度历史变迁与当代启示
作者:李钰靖
期刊:职业技术教育
2024-[全] 教育研究之“问题”研究
作者:杨滨
期刊:教育学
2024-[全] 知识机器生产模式与教育新隐喻
作者:陈晓珊/戚万学
期刊:教育学
2024-[全] 联合国教科文组织迈向高质量教师培训的新理念
作者:韦林翠/陈德云
期刊:中小学教育
2024-[全] 数字教材何以推动基础教育数字化转型
作者:崔亚萌/汪基德
期刊:中小学教育
2024-[全] 教师的教材转化能力及其实现
作者:吴小鸥
期刊:中小学教育
2024-[全] “一波三折”何以发生:竞技体育“体能测试”政策执行的波动逻辑与调适机制
作者:梁平汉/赵玉兰/章智琦
期刊:体育
2024-[全] 中国体育伦理的国际叙事:问题、原因与策略
作者:何平香/龚正伟
期刊:体育
2024-[全] 中国学生创新素养的相关因素及政策建议
作者:王蕊/王捷/楚天舒
期刊:中小学教育
2024-[全] 我国高校分类管理的源流、实践与省思
作者:王顶明/牛丹
期刊:高等教育
2024-[全] 我国职业教育研究趋向探析
作者:王丹/张磊/赵悦言/杨阳
期刊:职业技术教育
2024-[全] 美国高校终身教职后评估制度研究
作者:刘宝存/商润泽
期刊:高等教育
2024-[全] 基于学科实践的学习体验及其优化
作者:伍远岳/任梦娟
期刊:中小学教育
2024-[全] 中国大学生学习观的变与不变
作者:史秋衡/曹凡
期刊:高等教育
2024-[全] 我国职业教育专业设置及其发展前景解析
作者:文玉锋/马倩妮/尚宏利
期刊:职业技术教育
2024-[全] 技术解蔽过程中现代人的主体困境与教育使命
作者:王卫华/肖林根
期刊:教育学
2024-[全] 职业本科院校现场工程师培养的逻辑向度、现实困境与路径优化
作者:刘康/徐辉
期刊:职业技术教育
2024-[全] 以技进道:职业教育的技术旨归
作者:王志远/朱德全
期刊:职业技术教育
2024-[全] 单元设计的三大模式:从学科到超学科
作者:田薇臻/崔允漷
期刊:中小学教育
2024-[全] 教学经验的概念化:理论基础、实践逻辑和行动路向
作者:覃千钟/魏宏聚
期刊:中小学教育
2024-[全] 三维框架下我国老年教育发展的政策工具研究
作者:龚秀全/庄晨
期刊:社会保障制度
2024-[全] “优质均衡”抑或“高质量”
作者:刘远杰/苏敏静
期刊:中小学教育
2024-[全] 类型教育背景下高职教育的分化与隐忧
作者:朱芝洲
期刊:职业技术教育