一位非典型科研工作者的典型科研之路

话说在H大学有一个L教授，L教授曾经很牛，是80年代末的海归博士。在那个土鳖博士都很少的年代，作为H大学里屈指可数的几个海归博士，L教授当时在学校里的地位颇高，胜过现在的百人千人吧。只是，不是不明白，是时代变化快，当年的海归本身就是一张名片，亮出来就很牛逼，现在的海归则需要种种人才计划的头衔才可以证明自己牛逼。领导和同事们都对L教授寄予了很高的的期望，认为L教授会成为未来的科研明星，引领H大学的发展。光阴荏苒，二十多年的时光转瞬即逝，L教授在专业领域造诣颇深，确实非常优秀，可是却远远说不上牛逼。因为L教授没有大文章，在这个以影响因子论英雄的时代，L教授甚至不知道什么是CNS，什么是Nature子刊，哦，对了，L教授是学法语的，连英文的小文章也很少;L教授也没有大项目，没有973，没有863，甚至连国家基金都很少，好在可以和企业搞些横向合作，维持课题组的运转;L教授也没有大名头，不是杰青，不是长江，更不是院士，当然，也不是百人，不是千人，不是万人，不是百千万人。

L教授严于律己，三十年如一日，坚持每天早上八点钟来到办公室。除了偶尔出差开会的日子，每一个周一到周五的工作日以及时常周末的休息日，L教授日复一日，年复一年地坚守在科研与教学的第一线。在培养学生方面，L教授呕心沥血，培养的十几个博士里，有几个堪称为得意弟子，尤其是培育出了一位全国百优博，每每想起这些，L教授的心中都是颇为得意，幸福的笑容浮上了嘴角。当然，由于L教授要求严格，绝不放水，也有几个学生都是延期两三年才拿到博士学位，最长的一个甚至延期四年，读了整整七年才毕业。特别是有一个学生受不了L教授的治学严谨，中途退学，白白浪费了两三年的光阴，L教授恨铁不成钢的同时，心中难免又有些愧疚。L教授明白，自己被学生爱戴，又被学生怨恨，大体上还算是个负责任的好导师吧!

看着自己培养的学生，回想着自己学生时代的导师，L教授深深地叹了一口气：唉，学为人师，行为世范，说起来容易，做起来是何其的难啊!自己培养的学生，大多数只是逢年过节偶尔联系一下，或者需要自己帮忙时偶尔联系一下，当然，有一部分学生毕业之后就再也没有联系，自从毕业是路人。或许是跟着自己读书期间就埋下了怨恨的种子吧，毕业之后的数年，这颗种子终于长成了遮蔽彼此心中阳光的大树。L教授知道，即使自己再怎么全心全意的培养学生，学生也不可能全心全意的感激自己，甚至不能完全理解自己的良苦用心。但是，L教授并没有像某些所谓的“老板”一样，把学生当成自己的廉价劳动力，剥削压榨学生的价值。L教授依然用心培养学生，培养学生如何做科研，培养学生正确的科学思维方法，当然，L教授并没有期望学生能够感激自己，所做的一切，只是出于多年的职业习惯吧。

说起L教授，不得不说M教授，学院的老师和同学都以为L教授和M教授是水火不容的对头，其实L教授明白：和M教授之间能有什么矛盾呢?倚天照海花无数，流水高山几万重，我们都是学院里的资深教授，时常也会探讨一些科学问题。当然，M教授在国内一路本硕博，是土鳖博士里的佼佼者，和我有些分歧很正常，虽说不上独立之精神，自由之人格这样的境界，至少也是坚持自己的想法吧，毕竟我和M教授都是有想法的人。不过，想想也是，年轻时这么激进干嘛呢?其实，M教授和自己一样，都属于严谨治学的学者，科研方面绝不含糊，撰写论文时哪怕一个标点符号的错误也不会轻易放过，教学方面兢兢业业，传道授业时哪怕讲台下只有一个学生也会讲的风生水起。

现在，M教授和L教授一样，都成了过去时，虽不至于门前冷落鞍马稀，但每年也都是只收寥寥几个学生。新的热门大boss是顶着各种人才计划帽子，发表各种高端大气论文的年轻学者。L教授知道，这些年轻学者和当年的自己一样，梦想着成就牛逼的人生，在H大学干一番牛逼的事业。梦想着有一天自己的名字和所做的研究工作可以被写进教科书，只是，现在L教授终于明白，把自己名字写入教科书的难度远远大于自己编写一本教科书。看着书橱上的那本所谓规划教程，除了封皮和前言里，便再也没有自己的名字，L教授笑了。

L教授是一位非典型的科研工作者，因为他比绝大多数的科研工作者更加优秀;L教授走出了一条典型的科研之路，因为他和绝大多数科研工作者一样，终归于平淡。没有大文章，没有大项目，没有大名头，但是，窗外的阳光依然很灿烂，俯瞰着工作生活了二十多年的校园，回想着自己这五十多年波澜不惊的人生，L教授很满足了。