• 论马克思主义的亲和力

  刘建军

• 推动思想政治理论课高质量发展的着力点

  吴潜涛

• 驳关于思想政治理论课的若干认知偏见

  阮博

• 中国式现代化进程中的“大思政课”建设

  路丙辉

• “大思政课”视域下“社会大课堂”的多维阐释

  吴增礼

• 善用“大思政课”推进新时代思政课改革创新

  岳潇

• 高校“四史”课程建设：定位、边界与理念

  李国泉

• 深入学习党的二十大报告，把握高校思政课发展新境界新要求

  顾海良

• 党的二十大精神融入《中国近现代史纲要》课的思考

  赵付科

• 论伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学

  郭杰忠

• 思想政治理论课说理的三重向度

  文雯

• 运用问题链教学法讲深、讲透、讲活思政课道理的思考

  王静

• 解释学视域下经典著作融入马克思主义基本原理课的意义、原则与路径研究

  李扬

• 在“思想道德与法治”课教学中应如何确立并始终贯穿本课程的逻辑主线

  姚郁卉

• 做无愧于新时代思想政治理论课的“大先生”　　

  肖贵清

• 新时代十年高校思政课教师队伍建设政策文本的研究分析

  李芳

• 中共党史党建学科与思想政治理论课建设关系刍议

  宋学勤

• 新时代马克思主义理论学科创新研究

  徐晓风

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