• 习近平文化思想对马克思主义文化理论的原创性贡献

  罗永宽

• 论习近平文化思想的原创性贡献

  付文军

• 中国文化自强的底气、特征及路径

  邢国忠

• 数字化推动“大思政课”建设的依据、原则与路径

  彭庆红

• 论“大思政课”视域下“思政小课堂”与“社会大课堂”的有效衔接

  孙秀玲

• 以数字化赋能“大思政课”建设的内在机理、现实梗阻及实践路径

  刘星焕

• 党的十八大以来高校思想政治理论课课程政策的创新与发展

  蒙慧

• 思想政治理论课备课体系建设的多维度分析

  姚洪越

• 教育数字化背景下思想政治理论课教学资源库建设初探

  蒋松

• 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》编写说明和教学建议

  本教材编写组

• 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》体系结构述要

  顾海良

• 关于“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课教学的几个问题

  肖贵清

• “中国马克思主义与当代”课程教学中的社会思潮辨析引导

  韩升

• “中国精神”的叙事变迁与教学启示　　

  赵娜

• 高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养的成效、问题与优化路向

  黄广友

• 当前马克思主义理论研究与教学情况调研报告

  中央党史和文献研究院第四研究部调研组

• 我国思想政治理论课研究热点主题、演变及展望　　

  于智恒

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