科学家精神:中学物理学科育人新视域
李维
学习进阶理论指导下的高中物理概念教学
董友军
基于学习进阶理论的物理教学单元设计实践探索
忻贤灏
“教—学—评”一致性视域下的学习进阶教学设计研究
王焕霞
加速度概念学习进阶设计
杨伶俐
层层推进 拾级而上
唐双虎
观点摘编
相关题录
人教版高中物理教材节首“问题”使用探讨
倪子元
高中物理真实情境问题教学的构建策略
范丽华
再探指向核心素养的学习目标研制
蒋永贵
以学科内容“深度系统化”为基础促进物理观念水平提高
马永毅
初中物理“流体压强与流速的关系”实验的创新与实施
王爱生
试论乡村物理骨干教师的专业成长
张步青
从中考物理试题看对科学探究能力测试的探索
廖伯琴
注:会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇,其他篇只能查看30%的内容