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  陈春辉

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  苏玮

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• 观点摘编

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  韩震

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  张前

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  王德明

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  顾明亚

• 生物工艺坊引领教室变革的新样态

  吴举宏

• 例谈项目式多维学习在生物教学中的应用

  郑思东

• “探究环境因素对光合作用的影响”实验改进

  沈蕾

• 人工智能时代中学思政课教师的实然应对

  胡晓杭

• 例谈价值性与知识性相统一视域的主观性试题设计

  王小叶

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