• “三讲”教育仍是今年党建工作重中之重

• 试论邓小平理论形成与发展的确定标准

  李曙新

• 邓小平的拨乱反正

  郑杭生

• 邓小平对社会主义运动世纪性难题的科学解答

  许先春

• 社会主义本体的澄明之境

  何怀远

• 邓小平社会调控思想论纲

  田佑中

• 改革开放时期邓小平策略思想述要

  梁艳菊

• 从马克思的世界历史观到邓小平的对外开放观

  薛汉伟

• 邓小平对外开放政策的发展观

  张幼文

• 建国以来社会主义建设的实践与邓小平经济理论的形成

  国家发展计划委员会

• 论第三代领导集体创造性地运用邓小平的农业经济思想

  梁坚

• 科教一体，重视发展和创新

  陈洪良

• 邓小平对知识分子问题认识的理论框架研究

  马启民

• 邓小平思想政治教育理论特色新探

  王宝根

• 论邓小平理论的民族特色

  张国宏

• 论邓小平的民族平等思想

  赵丽

• 论邓小平的“正义观”

  唐绍洪

• 论邓小平同志创新思维的基本特征

  杨永德

• 论邓小平的价值思想

  刘玉莲

• 论邓小平的可持续发展观

  杨新科

• 试论邓小平干部教育思想

  《济南铁路局》课题组

• 学习邓小平理论要在方法上求深入

  向长刚

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