• 科学把握党的二十大精神

  靳诺

• 开辟马克思主义世界观和方法论新境界

  任晓伟

• 以人民为中心：中国式现代化的实践样态

  刘景泉

• 思政课要讲深讲透讲活“六个坚持”

  吴付来

• 党的二十大精神融入高校思政课教学的思考

  齐卫平

• “思政课的本质是讲道理”科学论断的内在依据和实践要求

  赵冶

• 重视、适应与有效：高校思政课建设三个环节的辩证关系

  黄岭峻

• 新时代办好思政课的底气探析

  滕明政

• 高校思想政治理论课质量评价：内涵、价值及路径

  邵献平

• 高校思想政治理论课教学应着力塑造五种形象

  白显良

• 论五个“有”与准确理解马克思主义基本原理

  牛变秀

• 新时代高校思想政治理论课教师讲好中国共产党故事的价值意蕴、叙事原则和实践遵循

  修晓辉

• 高校思政课引领学生辨析社会思潮的理论逻辑和实现路径

  吴锋

• 虚拟仿真技术在高校思想政治理论课教学中的应用

  苏淼

• 思想政治理论课教学研究的实践误区与理论澄明

  郑敬斌

• “大思政课”的历史方位与理论定位

  李蕉

• “大思政课”教育资源转化的方法论思考

  李敏

• 善用“大思政课”讲道理：南开大学十年苏区实践的探索与经验

  刘一博

• 党的十八大以来高校思政课建设研究：主要进展及前景展望

  姚宏志

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