• 思想政治理论课实现大学生能力目标的多维机理分析

  赵学琳

• 高校思想政治理论课教学“因事而化”：内涵、重要性和实践要求

  黄冬霞

• “思政课获得感”的哲学意蕴

  赵建超

• 新时代思想政治工作创新发展的三维视野

  韩华

• 习近平新时代中国特色社会主义思想认同机制研究

  冯留建

• 用习近平新时代中国特色社会主义思想引领思想政治理论课教学

  刘敬东

• “新时代”范畴“进课堂”的教学思路探析

  胡涵锦

• 习近平新时代中国特色社会主义思想理论创新的精神动力

  张国宏

• 篡史乱今

  肖贵清

• 文化虚无主义的表现、本质及治理

  孙丽珍

• “课程思政”与“思政课程”同向同行的理论阐释

  邱仁富

• 高校思想政治理论课协同效应生成的三个维度

  项久雨

• 思想政治理论课供给侧结构性改革刍议

  李效东

• 以新时代理论旗帜统领“概论”课教学

  陈明凡

• 加强高校“形势与政策”课教学内容建设的多重思考

  柴紫慧

• 新时代思想政治理论课教学的“道与术”

  白洁

• 新时代思想政治理论课教学的“形与神”

  常宴会

• 新时代思想政治理论课教学的“情与理”

  许慎

• 新时代思想政治理论课教学的“变与化”

  简臻锐

• 思想政治理论课教学方法改革之反思

  张艳红

• 高校思想政治理论课教学方法的“变”与“不变”

  魏强

• 关于思想政治理论课“翻转课堂”热的冷思考

  赵继伟

• 建构大数据时代高校思想政治理论课教学模式研究

  许静波

• 高校思政课实践教学中的微视频选题研究

  陈殿林

• 思政课“5+1”主题实践教学模式探究

  甘玲

• 基于地域红色文化资源的高校思想政治理论课实践教学探索

  杨莉

• 思想政治理论课教师队伍建设的新态势与新使命

  徐蓉

• 高校思想政治理论课教师准入与退出机制研究

  程勤华

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