• 用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人

  沈壮海

• 疫情防控战争彰显出的制度优势、中国力量、中国精神和大国担当

  孙蚌珠

• 将抗击疫情生动实践融入“马克思主文基本原理概论”课教学

  艾四林

• 讲好“中国近现代史纲要”课助力打胜防控疫情阻击战

  何虎生

• “思想道德修养与法律基础”课要引导学生读懂中国“战疫”这本教科书

  冯秀军

• 中国特色社会主义基本方略的渊源

  冯务中

• 从新时代历史方位深化认识我国社会主义初级阶段

  高继文

• 学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的时代使命

  孙力

• 论爱国主义与爱社会主义相统一

  许瑞芳

• 信息技术融合创新背景下大中小学思想政治理论课资源共建共享论析

  杨增岽

• 疫情防控常念化下高校思想政治理论课改革创新的几点思考

  王维国

• 新中国成立以来党领导高校思政课建设的历史考察

  郑崇玲

• 高校思想政治理论课如何阐释国家制度优势

  陈金龙

• 思想政治理论课集体备课的价值意蕴与实践理路

  赵勇

• 思想政治理论课学理性提升的困境及化解

  马秋丽

• 高校思想政治理论课微电影教学美育功能三论

  柴素芳

• “留白”艺术在思想政治理论课教学中的四维应用探析　　

  徐玉祺

• 试论思想政治理论课教师科学世界观方法论的修养

  刘书林

• 提升思政课教师核心素养的前提性思考

  朱小娟

• 论新时代马克思主义理论学科研究生培养的思维模式

  陆树程

• 高校马克思主义理论研究学生因材施教计划的探索与实践　　

  邓喆

• 高校思想政治理论课综合实践教学的“三全”模式构建及其应用研究

  刘富胜

• 提升思政课教师核心素养的前提性思考

  朱小娟

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容