• 在国家教委1998年教育工作会议上的讲话

  朱开轩

• 在国家教委1998年教育工作会议上的讲话

  陈至立

• 国家教委1998年工作要点

• 必要与可能：教育学范式的打破与话语的更新

  刘铁芳

• 试论建国后十七年中国教育学科体系建设和发展的历史启示*

  侯怀银

• 建立教育行为学刍议

  施志毅

• 论主体性与素质教育

  朱家存

• 论教育与人的全面发展

  潘涌

• 学校教育与亚文化

  傅维利

• 高层次人才素质问题的研究

  眭依凡

• 转变教育思想，深化教育改革

  蔡克勇

• 论教育实践合理性

  熊川武

• 一九九八：素质教育理论的突破口

  钟英

• 略论教育研究的主体*

  王方林

• 对当前师德建设中几个问题的思考

  余翔林

• 现代教育科学功能的内容及其实现过程

  曹俊军

• 教育事实的双重性质与教育研究的两类方法

  李学农

• 试论我国教育科研体制的改革

  张斌贤

• 略论中国教育管理观的历史演变

  唐晓萍

• 顺应教育规律，搞好教育改革

  蔡建基

• 跨世纪中国教育的历史性发展

  郝克明

• 教育现代化的基本特性与发展趋势

  朱怡青

• 关于教育实施可持续发展战略的理论思考

  邢永富

• 关于建构中国现代道德教育理论的几点设想

  戚万学

• 现代教学论阐释

  徐继存

• 应用经济学科实践教学环节的改革设想

  杨伟嘉

• 试论我国社会考试的发展与完善

  戴海崎

• 论大规模教育考试的误区与防止

  张宝昆

• 当代美育研究的主要课题与问题*

  赵伶俐

• 教师教育一体化改革的理论探讨

  谢安邦

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