• 推动中国特色新型教育智库发展创新　　1.我国新型教育智库若干重要问题的思考

  庞丽娟

• 政府与智库多边互动综合决策教育规划研究　　

  秦建平

• 智库建设与教育科研创新

  王鉴

• 后形而上学思维中马克思的教育思想　　

  艾子

• 论教育自由的尺度及实现

  靳玉乐

• 人文教育的心灵之维　　

  吴元发

• 论社会进步、经济发展与教育改革

  厉以贤

• 教育现代化评价之核心指标三问

  杨小微

• 教学知识的符合论检验：困境与出路

  潘洪建

• 学校课程的文化学诠释

  王攀峰

• 教育技术学的“学科”与“跨学科”发展

  安涛

• 教育中的创客行动

  埃里卡·哈尔弗森

• 论师德建设的教化、内化和制度化

  张家军

• 跨越教师学习的边界

  郑鑫

• 谱系学视域中的教育史研究

  蔡春

• 民主教育：陶行知教育思想的内核

  魏波

• 美国教育研究学科化的开端

  陈瑶

• 教育科研成果如何转化为教育决策　　

  孟照海

• 美国教师能力研究的主要维度与现实走向

  龙宝新

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