• 抓住历史机遇面向21世纪推进教育的改革与发展

  李岚清

• “终身教育”的几种理解及其启示

  刘生全

• 教育思想改革的重要进展

  张楚廷

• 试论教育研究的人文关怀

  刘铁芳

• 教育必须与生产劳动相结合

  王海生

• 教育现象抽样调查中先验信息的应用

  温忠麟

• 现代教育：促进人与社会可持续发展的整合

  李祖超

• 教育扩展与收入不平等*

  赖德胜

• 全国教学论专业委员会第六届学术年会综述

  陈晓端

• 产业化

  李建立

• 关于区域教育最优化的思考

  杜希福

• 国民素质教育法制化的现实必然性

  王仲孝

• 社会主义市场经济条件下的教育资源配置方式

  王善迈

• 我国90年代教育的进展与2010年展望

  胡瑞文

• 迎接新世纪挑战的一项战略措施

  刘力南

• 以理智求自由

  周贝隆

• 作为教育规划技术的成本效益分析

  杜育红

• 中国少数民族教育若干重大理论与实践问题研究

  课题组

• 学校中的两类社会关系与德育

  李学农

• 论学习习惯和道德行为习惯形成的内外机制

  王东宇

• 论环境教育的德育价值

  胡东芳

• 教学理论、课程理论与学习理论的历史演进及其相互关系

  崔允漷

• 教学原则转化教学矛盾的特点和机制

  陈云恺

• 课程建设评估工作的实践与思考

  邓华

• 论考试改革的使命

  李保强

• 生活教育运动的历史及对当代教育的影响

  周洪宇

• 论当前儿童教育的发展趋势与走向

  冯建华

• 主要国家教育行政的现状与改革动向

  陈永明

• 美国学校教育的价值观

  施小珍

• 素质教育呼唤教师素质的提高

  朱正威

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