• 论思想政治教育学科建设与发展

  郑永廷

• 关于思想政治教育学科发展的阶段特征

  邱柏生

• 德育学科性质的科学取向与规范取向：从教育学到德育学

  陈迪英

• 马克思交往理论对思想政治教育的启示

  闫艳

• 论思想政治工作量的体系

  余仰涛

• 思想政治教育理论创新的若干思考

  苏振芳

• 近20年学生品德测评研究的回顾

  姚远

• 论德育的生命叙事模式

  刘慧

• 论当今我国社会的理想人格模式

  张晔

• 民族精神在构建和谐社会中的价值功能

  王有炜

• 红色教育：大学生思想政治教育的创新途径

  刘党英

• “共效应”与未成年人思想道德建设

  沙桂风

• 港台地区中小学生命教育及其启示

  盛天和

• 以学生为本的大学生思想政治教育服务机制研究

  郝丽红

• 试论网络文明对当代青年思想意识成长的作用

  张瑜

• 创新大学生思想政治教育“新”论

  贾东水

• 思想政治教育工作者如何从事心理咨询

  佘双好

• 论战后日本道德教育的工具化倾向

  曹能秀

• 中西方理想人格的比较及对塑造现代理想人格的启示

  王萍

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