• 关于深度学习的再认识

  吴永军

• 论指向深度学习的深度教学变革

  伍红林

• 基于虚拟现实技术的深度学习场域模型构建研究

  何聚厚

• 美国“深度学习”研究40年：回顾与镜鉴

  高东辉

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  张华

• 城乡学业差距及其影响因素的实证研究

  祁翔

• 大数据助力新高考改革：框架设计与实施路径

  杨现民

• 表现性评价的理解与实施

  周文叶

• 中国课程改革四十年

  郭华

• 加强新时代教材体系建设（笔谈）

  马云鹏

• “看见”学生：情感人文取向的课堂教学研究

  张华军

• 如何开展指向学科核心素养的大单元设计

  崔允漷

• 近观卓越教师：典型特征及其养成之路

  耿飞飞

• 谁动了“我”的学习期望

  华东师范大学课题组

• PISA测试的限度：国际学者的批判

  黄志军

• 面向人类命运共同体的基础教育发展特征及启示

  檀慧玲

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