• 对普通高中多样化发展的理解

  袁桂林

• 明确定位、多样发展、体制创新

  刘复兴

• 从重点/示范到多样化：普通高中发展的价值转型与政策选择

  刘世清

• 普通高中多样化发展的现实困境与理论探索

  王智超

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  张韫

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  付宜红

• 课程整合：为儿童的意义创生而动

  柳夕浪

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  杨聚鹏

• “先学后教”教学模式：学理分析、价值透视及实践反思

  屠锦红

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  陈玉成

• 中小学教师职业生涯规划的问题反思

  张朝珍

• 上海市中小学心理健康教育师资队伍现状调查与对策研究

  沈之菲

• 西部农村中小学教师专业能力现状调查及对策思考

  邓泽军

• 民国教育：当代教育的历史参照

  傅国涌

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  王博

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