• 教育中的资本扩张：危害与治理

  马健生

• 限制资本能解决“减负难”问题吗?

  彭湃

• 家校社协同减负视角下学校的角色和任务

  王东

• “小切口”撬动“大改革”：“双减”减负增效的路径探索

  韩晓敏

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• 相关题录

• 义务教育“公民同招”政策的制定、执行与路径优化

  王一涛

• 改革和完善党对教育事业全面领导的体制机制

  刘福才

• 义务教育优质均衡发展督导评估审视与展望

  樊莲花

• 对集团化办学进入新阶段后的效能评析与路径探讨

  丁杰

• 教学述评：教师评价改革新探索

  钟铧

• 我国驱动高素质教师在乡村留任的政策机制研究

  李畇赟

• 小学女教师工作—家庭平衡现状及对策研究

  郭学君

• 中小学教师学术不端行为的成因与对策

  胡金富

• 中小学购买课程服务的现状审思及发展思考

  黄晓玲

• “未来课堂”课程群建设的实践与探索

  滕平

• 为国育英才：拔尖创新人才早期培养的北京探索

  马可

• OECD国家教师工资与教师供给的关系探究

  孙天慈

• 日本校园欺凌治理模式的历史变迁研究

  姚逸苇

• 观点摘编

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