• 教育数字化转型及学校应变

  顾小清

• 学校数字化转型的方向与重点

  杨俊锋

• 数字时代教育治理转型：困境与应对

  刘福才

• 探索数智教育新样态：以数字化转型助推学校高质量发展

  屈强

• 依托“学校大脑” 推动智慧学习

  饶美红

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• 持续发力 标本兼治：推进“双减”面临的重要风险点及其防范

  倪娟

• 新时代我国学区制改革的困境与出路

  郭元婕

• 内生式增量：松散型教育集团中的渐进性制度变迁

  方征

• 中小学教师工作强度测量模型的构建与评价策略

  赵岚

• 赋权增能：让教师与学校高品质发展双向奔赴

  金艳

• “双减”中的父母教育焦虑：表征、原因及其应对

  罗阳

• “双减”政策能缓解家长教育焦虑吗

  丁亚东

• 创建学术性高中的探索与实践

  董君武

• 国际比较视野下中国特色教育督导研究

  武向荣

• 东亚型教育学业负担问题的症候与病理、防治之道和根除之本

  滑子颖

• 发展高于问责

  刘荣飞

• 观点摘编

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