• 教法宜活 视野当阔

  马金芳

• 愿课外阅读的海面上千帆竞发

  袁业涵

• 用控制论指导高考语文复习

  吴启勇

• 浅探高考语文试题的能力考查原则（上）

  徐秉政

• 浅探高考语文试题的能力考查原则（下）

  徐秉政

• 高考作文命题的发展趋势

  李万刚

• 论中学鲁迅作品的教学原则

  宗伯珍

• “老爷”三题

  葛胜华

• 峰回路转导为先

  陈宝林

• 鸿门宴座次新解

  黄伟达

• 中学课堂阅读教学程序的科学化

  杜扬

• 语言和言语的区分与中学语文教学

  张小克

• 语感培养与语感迁移

  张章献

• 对传统语文向现代语文转轨的再认识

  曾卫维

• 中学语文教学中的两个偏误

  陈发炳

• 谈语文课的教学设计

  于岚

• 注意培养学生课堂注意力

  陈须才

• 语文教学语言的语音艺术

  于安利

• 简论语文课堂教学的“活”

  谢红

• “点染”形式刍议

  万震球

• 谈语文点拨教学的理论基础和实际运用

  蔡澄清

• 中学语文“五步教学法”

  李淑英

• 文言文讲授“六步法”

  王勤

• “文学鉴赏”教学浅见

  胡明道

• 语文教学中情感教育的功能

  李生弼

• 语文学法教学摭谈

  王福强

• 浅析课文教学与学生的书面表达能力的培养

  柳兴海

• 教学生从课文里学作文

  毕义星

• 中学语文的“低起点教学”

  南岩

• 扩展阅读方法的尝试

  侯娟侠

• 中学生作文心理调查及对策

  岳秀峰

• 也谈提高写作教学质量的途径

  曹军利

• 要把力气化在教学生修改上

  郭鹤鸣

• 灵感思维与作文教学

  沈红

• 中学生作文构思的创新

  陈志和

• 初中作文三十六级训练说

  谭克茂

• 在作文教学中培养学生的创造性思维

  张健

• 也谈学生应用写作能力的培养

  潘云中

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