• 培养学生辩证思维能力

  丁文英

• 阅读教学的一种好方法

  蔡伟

• 还是“先写后导”好

  杨忠涛

• 作文教学程序化

  薛星北

• 能否透露出更加鲜亮的新世纪的曙光？

  高志华

• 语文教学要重视创造力的培养

  吴茜蓉

• 新世纪呼唤“科幻素质”的教育

  胡昌延

• 跨世纪中学文学教育的思考

  杨代忠

• 中学语文素质教育中几种基本能力的训练

  艾中棠

• 论培养学生的“发现敏感”

  陈军

• 塑造未来社会的创造型人才

  未来

• 改造我们的学习

  张白

• 创造性语文学习的一种范式

  兰天

• 教给学习方法

  冰雪

• 让学生“说”起来

  李世全

• 创造性学习两例

  白云

• 行箧中的书

  余秋雨

• 怎样读小说

  老舍

• 成功＝时间+方法+坚持

  张东升

• 我想这样上语文

  梁晓声

• 威武的骑士

  刘忠

• “读”中品“味”

  张华英

• 阅读中的创造能力

  刘星

• 阅读不能没有我

  雷树平

• 怎样略读

  珍尼特·沃斯

• 阅读文章要“三想”

  朱子政

• 读书“3破”

  石文

• 阅读技巧

  龙学贵

• 快速阅读法

  唐远志

• 初中命题作文审题指要

  陈忠义

• 议论文论证应急思路

  占选举

• 天地人

  蔺瑶

• 培养中学生写作心理素质

  杨明学

• 多媒体在作文教学中的运用

  吴蔚

• 机会难逢

• 一举三得

• 让孩子去“try”

  晓秋

• 马克思记忆的秘诀

  黎琳

• 正确对待课堂上学生的“插嘴”

  唐小兵

• 要关注中学生的课外阅读

  刘奎荣

• 中国八种神秘文字

  许宁

• 中英课堂文化对比

  叶建平

• 45分钟里的加减法

  阳光

• 从“SQ3R”体系谈起

  春晖

• 阅读无错

  郑新蓉

• 兔联趣闻

  冯新

• 打油诗

  于文清

• 语文高考对学科教学的正导向作用

  顾德希

• “想象”断想

  林清峰

• 关于语文中考改革的两点思考

  董学平

• 情急智生

• 有趣的书

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