• 遵循规律 讲求实效

  叶云鹏

• 调整思路走出误区 主动适应新形势

  王安琪

• 谈传统串讲法与现代教学手段的统

  李秋红

• 行之有效 有待深入

  河南省中学语文教学研究会

• 选材精美 妙笔全从日常琐事来 委婉缠绵 深情尽在清新淡雅中

  杨阗

• 中学语文知识教学的现状及对策

  李贞祥

• 语文教学可以“系列化”吗？

  刘志鸿

• 谈语文教学中“翻开书”与“合上书”手段的运用

  郑友霄

• 略谈求异思维的培养

  陈达明

• 初析“课堂优化”观

  胡道吾

• 中学语文教学中课堂提问之我见

  龙剑梅

• 中学生课外阅读误区初探

  朱忠敏

• 现代文阅读指导

  明华

• 中学语文教材改革之我见

  丁肇熙

• 文言文阅读指导

  胡刚

• 谈高考作文命题及复习对策

  王诚强

• 谈高考作文应注意的一些问题

  刘自强

• 争鸣篇 人道主义写作教学思想的灵魂

  陈军

• 中学生作文“无什么可写”析因

  彭以槐

• 《孙子兵法》与作文教学

  王林发

• 作文茶座 供图作文析例与训练

  乐呈文

• 培养学生批改作文的能力

  魏书生

• 中学语文集合教学初探（上）

  顾德邻

• 中学语文集合教学初探（下）

  顾德邻

• 跳摘实验的教学模式：坚持“三度”

  张富

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