• 高中语文选修课程的特性与学生个性发展

  肖伟胜

• 关于写作教学有效性的思考

  倪文锦

• 语文课程科学精神的缺失与回归

  谌安荣

• 解读经典课文，俯视也是一个角度

  邹兆峰

• 经典阅读中的误读浅析

  张天明

• 同一经典著作，别样教学境界

  杜红梅

• 巧妙结合，研读经典

  宋淼焱

• 逼近语文教学的本质

  管开兵

• 高三语文试卷讲评课有效教学的策略初探

  肖广慧

• 例说新课程背景下高中作文指导的有效教学

  陈子平

• 依据文本体式确定教学内容

  王荣生

• 新课标下高中古诗词教学中的辩证关系举隅

  周凤君

• 设计个性化，课堂教学灵性之所在

  张正耀

• 写作是生命的一种存在方式

  黄孟轲

• 农村高中学生写作障碍及对策分析

  陈芳

• 论高中语文教学之人文精神构建

  付清莲

• 2009年全国高考作文命题追踪分析

  雷友发

• 奇文共欣赏，疑义相与析

  杏坛过客

• 多纲多本：语文教科书的现状与思考

  顾之川

• 继承优良传统，遵循创新理念，建设香港高中《中国语文》教材

  王本华

• 给学生一个自主学习语文的理论武器

  马朝宏

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