• 创新作文教育，释放创造活力

  谢有顺

• 让语文长成语文的样儿　　

  段增勇

• 高中语文教育教学研究2018年度综述　　

  李金云

• “跨媒介阅读与交流”的内涵、实施策略与挑战

  任明满

• 语文教育：走在媒介融合的时代　　

  张悦

• 跨媒介阅读与交流：教材、教学及评价

  顾之川

• 基于理性，立足思辨　　

  姜志超

• 跨界求“真”，融为一体　　

  陈文忠

• 观点摘编

• 相关题录

• 语文学习任务群的“是”与“非”　　

  《语文建设》编辑部

• 以结构化教学策略应对高中语文教学

  孟凡军

• 演绎法在阅读教学中的实践与评析

  杨欧婷

• 汝果欲学诗，工夫在诗外　　

  张长霖

• 借鉴古代教学经验，凸显古诗文教学特点

  王鹏伟

• 见字如面　　

  黄宏武

• 基于教师整本书阅读问题的教研活动改进

  纪秋香

• 语言图式：文言文教学的关键要素

  王曦

• 谈病句辨析题的备考

  陈恒舒

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