• 提高学生素质 适应社会需要

  高凤庭

• 目标控制

  方平方

• 先进 科学 灵巧 实用

  肖家芸

• 汉语文教育走过和走向的路

  陈金明

• 语文教学现状及改革趋势

  朱耀国

• 论语文教学整体观

  马笑霞

• 阶段目标教学：初中语文素质教育的新途径

  方立平

• 构建“学习语言”语文教学新体系

  洪镇涛

• 语文教学实施整体性素质教育初探

  哈薇

• 语文课堂教学评价六要素

  傅文昌

• 谈语文课堂教学中的科学定向

  顾中琪

• 课堂教学如何突出重点讲清难点

  赖登维

• “语文自读课”刍议

  居志良

• 谈谈高中“课前语文活动”的开展

  邓兵

• 高考语文命题必须走出误区

  吴祖兴

• 关于高考语文测试的几点建议

  郑中东

• 关于高考文言文阅读的研究与对策

  江苏

• 关于中学语文教材体系改革的设想

  林泽龙

• 知识·能力·实践

  宋祥瑞

• 初中语文教材存在的一些问题

  刘海焱

• 评香港版《中国语文》教材

  全涌

• 初中课文重难点确定与突破

  吴兆斌

• 《荷花淀》教材分析与教学设计

  王毓新

• 语文教学中培养学生联想能力摭议

  林长海

• 创造性思维能力的培养

  李庆平

• 现代文阅读能力培养过程的整体性思考

  李玉平

• 阅读教学过程论

  王德俊

• 作文教学上的理论建树与实践突破

  刘述深

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