• 教学论坛 语文教学设计应遵循

  王相文

• 立足于思维能力培养 着眼于学习方法指点

  詹素蓉

• 构建目标序列 优化教学过程

  李怿

• 优化中学语文课堂教学结构漫议

  戴永寿

• ’97高考语文复习略说

  胡丰炘

• 介绍《考试说明》中语文能力层级的划分

  高考命题与中学教学关系研究课题组

• 高考作文命题走向分析及应注意的问题

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• 文言文教学要做到两重视一舍弃

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• 语文学习中“焦虑感”的形成及其负面影响

  赵志伟

• 改革语文教学 坚持教以学为本

  郑维成

• 新时期中学语文课堂教学理论研究概说

  侯凤章

• 跨世纪语文教学要实现四个“转变”

  黄承炬

• 试论转轨期中学语文的整体控制

  杨仲冬

• 中学语文教学必须贯彻“和乐”思想

  陈斌

• 语感教学刍议

  殷德才

• 文言文教学的现状及出路

• 文言文教学改革刍议

  钱梦龙

• 教学参考 努力提高高考语文备考质量

  张仲林

• 初中语文“活动课程”贵在“活”而“动”

  张冠湘

• 试论中学语文教材的功能与结构

  张鹏举

• 关于教材科学结构的探索

  刘文忠

• 在互改互评中提高中学生作文水平

  方晴

• 作文批改与教师如何运用力量

  周风

• 浅谈语文教学新法的应用特点

  刘炳麟

• 卡片法在语文教学中的运用

  刘志云

• 对初中新版语文教材课型教学的几种尝试

  薛爱习

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