百年中学语文核心能力要求的沿革与展望
李军亮
批判性思维与思辨读写对谈
董毓
思辨读写:培养学生批判性思维的路径
朱明坤
重视批判性思维,突出写作的学术品位
任富强
批判性思维培养的课堂价值实现
陈兴才
批判性思维、语用推理与文本解读
刘辉
观点摘编
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真实写作:用科学引领灵魂飞扬
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