• 素质教育与中学数学教学的联系　　

  张尧庭

• 数学教学过程中应确保学生认知结构的不断完善和发展

  杨立公

• 谈在数学教学中落实素质教育的两个问题

  杨学枝

• 注重数学“解后感”培养创新思维

  潘善宏

• 数学课培养学生创新能力的几点体会

  仇润森

• 教材处理的几点看法

  吴曙明

• 数学课时教学设计中的误区及其对策

  杨汉昌

• 谈谈初一数学教学与小学的衔接

  祁建辉

• 方程思想在三角中的应用

  雷淇未

• 三角恒等式证明的策略

  张向农

• 重视隐含条件提高解题能力

  孙宝珠

• 两道开放题，供你试刀枪

  石华

• 椭圆的一条性质与应用举例

  张洪杰

• 用唯一性确立参变量的取值

  寸庆中

• 函数单调性在解决数列问题中的运用

  吴龙清

• 数学解题策略性失误分析

  张振华

• 学习直线参数方程的四个注意

  王民生

• 错例分析要击中要害

  罗增儒

• 高三数学第二轮复习的理论和实践

  孟祥东

• 由2000年高考数学试题特点谈数学总复习

  邱玉霞

• 直觉思维解2000年高考客观题

  刘智强

• 加强应用教学，提高学生的数学能力

  陈金康

• 谈谈利率的数学模型

  胡春洪

• 巧用二次函数知识处理一些实际问题

  赵炳启

• 市场需求与税收

  冯少华

• 切西瓜中的数学问题

  唐明元

• 今宵月儿红

  茹蕙

• 华罗庚生平

• 魅力无穷的完全数

  徐品方

• “七桥问题”与欧拉的非凡思考

  毛东明

• 数e简史

  罗廷江

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