• 有效改进课堂教学

  章建跃

• 数学教师专业发展的“三原色”

  朱恒元

• 议高中数学新课改中教师亟待加强的几个方面

  黄加卫

• 关于“自学、交流、共享、提高”合作学习模式的调查

  徐小建

• 注重对数学概念的反思，发挥数学问题的教育功能

  陈勇

• 探究：学生从知识课堂走向智慧课堂

  张健

• 一次未做准备的探究性学习

  徐爱勇

• 高中数学史选修课程实施建议

  张晓

• 没有极限概念如何理解导数的几何意义

  董海涛

• 导数复习中需要注意的几个问题

  吴桂秋

• 一道高考题的解法探究与错解剖析

  张硕

• 概率和概率与统计高考复习指要

  马玉平

• 充分认识三次函数图像提高导数题的解题效率

  徐大土

• 直线与圆位置关系的常见题型及求解策略

  吕佐良

• 双根式和或差的函数求最值方法

  李春雷

• 关于美国peddie高中数学课程体系及课堂教学的思考

  施洪亮

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