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  章建跃

• 数学核心素养的内涵与构成

  华志远

• 数学活动经验的积累与运用

  罗新兵

• 高中数学基本活动经验量化研究

  胡安林

• 数学活动经验视角下的数学教学　　

  何睦

• 构建数学活动经验，提升数学教学实效

  刘亚平

• 观点摘编

• 相关题录

• 高中数学课程中信息技术使用的国际比较　　

  郭衎

• 探究式教学在“四学四步”教学模式中的应用与思考

  王爱生

• 注重过程，揭示背景，提升素养　　

  陈传熙

• 揭示本质，领悟内涵　　

  夏炳文

• 高中数学教师对问题串评价与编制的调查研究

  高翔

• 学生主体性学习现状研究　　

  周序

• 高中学生数学审题失误的类型和培养学生审题能力的策略

  张哲

• 核心知识导图：优化解题的利器

  徐勇

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