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  罗增儒

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  徐加生

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  邱林甫

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  苏玖

• 观点摘编

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  柯铧

• 运用超出预期策略，实现数学高效教学

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  司永斌

• 新老教师教学设计差异及其建议

  王帅

• 数学教学设计的取向与定位

  吴宝莹

• 怎样才能“把方法教给学生”

  殷希群

• 解题方法是要“实用”还是“适用”

  肖智胜

• 提前引入“一元二次不等式解法”的实验研究

  吴艳明

• 中学数学教师专业发展的“五种意识”

  陆学政

• 成绩的差异来自观念的差异

  魏丹

• 站在线性规划的视角探讨数学问题

  袁利江

• 等差乘等比型数列求和方法的分析

  黄超

• 析五年江苏高考数学试题，谈高三复习教学建议

  杨志文

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