我国高中数学教育研究热点与展望
刘再平
优化试卷结构设计 突出思维能力考查
教育部教育考试院
引导学生经历思考的全过程
胡凤娟
基础与创新融合 能力与素养并进
江战明
“立德树人、服务选才、引导教学”是2024年高考数学北京卷的鲜明特色
甘志国
观点摘编
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