• 一课时讲完隋唐史的实验

  张元

• 把握及处理高中地理新课程实验教材探讨

  杨林仙

• 浅析新课标高中历史教材内容设计中存在的问题

  周仕德

• 历史课堂教学中的材料选择与问题设计

  姚锦祥

• 基于“思维导图”的地理教学设计

  耿夫相

• 新课程背景下高中地理课堂学案设计思考

  陈永刚

• 追求务实、理性的情感态度价值观

  郎宇飞

• 新课改下地理课堂教学有效性的思考

  吴岱峰

• 活的历史

  梅金娣

• 地理比较法在高中地理教学中的应用研究

  白瑞敏

• 提高历史课堂教学品质的策略

  朱世光

• 自主学习融入初中地理课堂教学

  乐敏

• 对新课程情感目标问题设计的几点指误与纠正

  王生

• 知识与能力并重 思维与方法兼顾

  司宝海

• 对两组地理高考试题的分析思考与备考建议

  张恩德

• 立足基础 学以致用

  仲伟强

• 美国基于“标准”①的地理教学设计案例评析

  张胜前

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容