• 论有意义的中学历史教育

  张汉林

• 科学认识和把握国家制度与社会治理的理论与实践　　

  卜宪群

• 统编版高中历史教科书中的革命文化教育

  赵莹

• 统编高中历史教科书的编写特点及使用策略　　

  陈国兵

• 基于时空观念的高中历史统编教材的处理　　

  严迎春

• 观点摘编

• 相关题录

• 湘教版与中图版高中地理新教材对比分析及教学建议　　

  庞书宇

• 融合劳动教育：地理实践力培养的创新途径　　

  姚炳华

• 让深度学习走进地理教学

  徐国民

• “自信探索”立意的“全球航路的开辟”学习设计

  葛家梅

• 从单元到课时：基于地理核心素养的教学目标设计　　

  谢瑞淋

• 核心素养视域下高中地理教学的问题设计

  王玉龙

• 基于STEAM教育理念的初中地理实验教学研究

  秦超

• 中学教师专业公众号使用意愿的影响因素研究　　

  康红芹

• 历史教学的实然现状与应然追求　　

  周云华

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