• 重审中国地理科学学科体系下的中学地理教育核心功能　　

  陈浩然

• 核心素养：深化初中地理课程改革的终极目标

  陆丽云

• 统编教材中专题教学策略初探

  郭井生

• 指向核心素养的高中历史选择性必修1教学实践

  胡沛康

• 历史新课程单元教学探微与实践　　

  朱冉

• 知识分类及衔接：必修与选必“融通”教学

  储天虎

• 统编高中历史必修与选择性必修的融通教学　　

  肖云豹

• 观点摘编

• 相关题录

• 从统编教材选图的变化看史料实证素养的培育

  逯成武

• 地理核心素养视域下深度学习的发展路径与实施策略

  刘导

• 基于核心概念的高中地理单元教学设计研究

  段艳华

• 重新规划单元课型推进单元教学深度融合　　

  张逸红

• 物质能量传输“流”本质视角下的教学指引及案例分析

  丁继昭

• 指向地理空间认知能力培养的教师教学行为评价指标体系构建

  林博文

• 选科、学习风格与高中地理成绩的关系

  马伟功

• 关于区域发展主题的地理试题评析及其教学策略　　

  邱坚坚

• 观点摘编

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