• 高中历史结构化教学的核心要义与实施路径

  韦英

• 高中历史教学运用人工智能的策略

  陈志刚

• 数字化赋能历史教学的路径实现

  赵俊

• 聚焦未来：ChatGPT赋能下的PBL教学模型探索　　

  陈璇璇

• 数字化技术赋能地理个性化精准教学的逻辑、机制与实践路径

  程金龙

• 观点摘编

• 相关题录

• 学习经验视角下的初中地理课程内容结构

  丁继昭

• 项目式学习在初中历史教学中的优化策略

  易红

• 用大概念建构概念教学和深度学习的关联

  李峻

• 指向情境教学的创新问题设计例谈　　

  赵宝

• 效率·效果·效能：基于教学立意生成的高效课堂　　

  胡家广

• 有效建构地理综合思维结构的三个关键问题

  王启

• 以跨学科主题教学推进教师专业发展的现状及措施

  周萌

• 基于Rasch模型的高中地理学科核心素养测评工具的设计与研究　　

  李月明

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容