• 珍惜改革成果 推进素质教育

  孙双武

• 历史教学语言的基本特征

  昌庆钟

• 中学历史课堂教学设计

  张桂芳

• 对1999年历史科《考试说明》变化的分析（全国版）

  胡加灯

• 掌握新考纲 搞好总复习

  谢松成

• 高中历史会考答卷中的问题及解决对策

  厉敏

• 注重能力考查 减轻考生负担

  齐健

• 论高考试题对教学导向的几个问题

  李崇义

• 从1999年历史科考试说明的完善看历史高考命题改革的轨迹

  张圣知

• 另一种声音

  王卫国

• 一份沉重的考卷

  韦玉

• 科学设计课时教学目标管见

  邵胜新

• 一道新视角、全方位考查能力的材料解析题

  朱新民

• 21世纪高中历史教材中的史料及其在教学中的应用

  李伟科

• 处理高中世界历史教材的一点建议

  龚正刚

• 材料解析题、问答题例题讲评

  宋玉柱

• 在《宋元文化》教学中进行思想教育的探讨

  刘丽珍

• 高中世界近代现代史基本线索简介

• 利用时事新闻进行世界当代史教学

  陈杰

• 面向21世纪的基础地理教育改革

  张兰生

• 用探究法教学“新中国工业建设的重大成就”

  曹广文

• 灵活运用“综序法”改革高中地理教学

  柳蓉

• 在地理教育中培养学生环保意识

  周宏富

• 抓好高中地理会考复习教学 努力提高会考及格率优秀率

  钟荣南

• 中学地理课程发展的趋向

  林培英

• “第九单元 人类面临的全球性问题” 编写说明

  刘淑梅

• “人类面临的全球性问题”试教体会

  肖文萍

• 浅谈如何利用MCAI优化地理教学

  孙小红

• “中国的旅游业人”教学初探

  黄秀坚

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