• 全球范围历史教学论的总趋势

  苏珊娜·波普

• 论地理核心素养的内涵与构成

  汤国荣

• 国际地理课程标准对尺度思想的关注及启示

  张家辉

• 尺度观在高中地理教学中的应用

  郭恒源

• 例析时空分析法在中学地理教学中的应用

  穆文娟

• 区域地理复习的尺度思想

  李宗录

• 观点摘编

• 相关题录

• 历史课程目标及其分类的探索

  郑林

• 基于课堂沉默现象的观察与思考

  叶丽丽

• 历史知识的理解维度及其教学策略

  鲁东海

• 思想史教学常见误区分析　　

  肖云豹

• “从经验到知识”的教育理解与教学实践

  于蓉

• 以绘图教学为突破口构建地理高效课堂

  孙果梅

• 简论历史教师的教学智慧

  贾雪枫

• 单元主题：历史专题复习的“灵魂”

  蔡权

• 例谈“三步法”训练学生获取和解读地理信息的能力

  姚秀元

• 创设情境，考查能力　　

  赵利剑

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