• 历史课应回归史学的教育功能

  郑林

• 据源引流处，水到渠自成　　

  李元亨

• 历史教学的价值取向与样态更新　　

  陈国兵

• 基于有效教学的高三地理复习课课型研究初探

  李青

• TPCK视域下高三地理复习翻转课堂探析　　

  马莉莉

• 观点摘编

• 相关题录

• 基于初中历史资源库建设的实践探究

  叶敬玉

• 基于先行组织者理论的中美地理教材对比研究　　

  朱丹

• 以地理核心素养为导向的教学策略探讨

  吴岱峰

• 核心素养时代：叙写历史教学目标要坚守常识

  徐继宽

• 中学地理逆向教学设计策略探讨

  卢卫忠

• “互联网+”时代的历史课堂教学范式　　

  汤永成

• 关于中学历史教师的历史学科专业素养

  李晓风

• 地理实践能力及其养成

  丁生军

• 恢复高考40年历史学科考试命题评述

  徐奉先

• 高考试题的历史叙述与教学启示　　

  张兆金

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容