• 论中学历史教学中的历史思维能力

  叶小兵

• 实现三个转变 推进素质教育

  何衍应

• 高考历史复习要“重理解”、“善比较”

  李明海

• 从1997年高考试题看教材小字

  马高明

• 关于1998年《考试说明》调整与变化的认识

  鲁石

• 对高考历史试题的几点商榷

  梁仁华

• 二十年来高考历史问答题评析

  侯建飞

• 从近几年的高考试题谈分析历史问题的几种方法

  王云林

• 新编高中《世界近代现代史》史实特点30例

  赵兴义

• 试谈殖民主义及其在高中世界近代现代史教材中的处理

  许斌

• 香港最新初中《中国历史科课程纲要》评介

  杨朝晖

• 对新旧民主主义革命比较表的几点质疑

  常海潮

• 试论中学地理实施素质教育的途径

  李善中

• 论高中世界史教学的全局意识

  宋思举

• 中学宗教史教学研究

  车华玲

• 《西欧封建制度的解体和资本主义的兴起》说课设计

  吴建新

• 筹谋建议、研讨问题、评价效果

  周靖

• 直观教具在历史教学中的运用

  赵丽辉

• 中学地理教育的社会功能浅析

  黄耀丽

• 论新时期地理教学中的思想教育

  查勇

• 地理教学中学生学习能力的培养

  马杏容

• 论地理教学与素质教育

  黄达常

• 地理试卷讲评中应注意的几个问题

  高峰

• 高中地理新大纲结构与功能浅评

  王雅

• 高中地理课堂复习教学四法

  李小冬

• 对上海高考选考地理的展望

  王惠民

• 高中地理会考学生答题错误分析及对策

  邵胜新

• “南极洲”的教学设计

  冯斌斌

• 初中地理教学中比较法的运用

  申大燕

• 对地理选修课考试问题的探索

  陈胜庆

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