• 中学历史学科特质述论

  薛伟强

• 我国地理教育研究热点年度回眸与展望

  张家辉

• 翻转课堂：促进学生“学习力”的提升　　

  邬云琰

• 历史翻转课堂教学设计初探　　

  朱思泓

• “翻转课堂”热潮背后的“冷”思考

  李志伟

• 基于微信公众平台的地理翻转课堂教学实践

  颜健

• 翻转课堂中知识内化阶段教学方式的探讨

  许琴

• 观点摘编

• 相关题录

• 例说对课程标准中内容标准的理解

  吴波

• 演绎法和归纳法在地理规律知识教学中的应用与讨论

  王向东

• 指向中学地理“主题式学习”的教学设计及教学方法探析

  胡唐明

• 从“史实”到“史识”：中学历史学习重心的转向

  张岩

• 史学素养视域下“三史”课堂的实践与思考

  胡士华

• 中学生历史学科素养培养的实践研究

  李春忠

• 基于地理学习能力培养的学法指导策略

  罗秋官

• 例说获取和解读试题历史信息的途径与方法

  成学江

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