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  张军爱

• 生成式人工智能赋能地理教学的价值透视与实践思考

  赵畅

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• 基于生成式人工智能的人机协同教学设计探索　　

  谢煜鹏

• 观点摘编

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  温馨

• 细节与大势：融通历史境脉的单元教学

  马公启

• 基于SOLO分类评价理论的历史跨学科主题教学设计

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  王继平

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  柏林

• 青少年气候变化意识水平分析与培养策略　　

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• 例说系统思维在历史试题命制中的运用

  徐文彬

• 高考评价创新性要求在地理试题中的呈现及教学启示

  刘斌

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