• 近三十年美国地理教育改革的演进特点及启示

  蒋连飞

• 普通高中历史课程标准的修订及主要变化

  朱汉国

• 《普通高中历史课程标准（2017年版）》的课程价值取向解读及教学思考

  林晓杰

• 四大素养展示高中地理课程核心价值　　

  《基础教育课程》编辑部

• 以核心素养为统领，促进学生全面发展　　

  吴岱峰

• 观点摘编

• 相关题录

• 基于核心素养的地理课程与教学目标表述

  董乔生

• 数字化地理教室背景下的校本课程建设

  张彦顺

• 统编七年级新教材的疑难点及处理商榷

  邓焰

• 基于认知冲突的历史教学策略

  周云华

• 促进深度学习的初中历史课堂教学策略研究　　

  吴庆华

• 学科核心素养之“家国情怀”的认识与实践

  邵清

• 从师生关系看历史课堂中的对话教学

  徐赐成

• 高中历史大单元教学浅探　　

  程世高

• 地理教师的教学认知与发展

  丁生军

• 能力建设与高考改革同行　　

  蒋凤丹

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