• 2019年国际地理教育研究热点

  张建珍

• 史料·阅读·问题·思维　　

  陈德运

• 略论史料的另面与史事的另面　　

  张耕华

• 以学科核心素养为导向的史料应用

  钱丽迪

• 历史教学史料运用五原则

  唐黎明

• 观点摘编

• 相关题录

• 新版中图版高中地理教科书的特色

  赵亮

• 《中外历史纲要》上册第一单元教学问题及对策

  张逸红

• 基于深度思维视角下的不同类型地理概念教学策略探讨

  武凡

• 基于真实性问题情境的教学设计改进　　

  黄杏蝉

• 中学历史教学的人物评价问题

  陈梧桐

• 新一代信息技术与高中地理教学深度融合的特征、模式及路径

  高青

• 高中地理教师学科知识结构的构建

  邓若男

• 地理学习素养的分级、分型与培育策略

  吴文成

• “小题大做”：基于学生地理学科核心素养培养的专题演练教学策略研究

  艾启英

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容