后疫情时代的跨文化交流:历史教育应有何作为
张汉林
守正出新,推进地理课程改革
义务教育地理课程标准修订组
对深化义务教育地理课程改革的几点认识
韦志榕
地理课程与地理学科关系的探讨
段玉山
义务教育地理课程内容的主要变化及教师应对
张家辉
观点摘编
相关题录
澳门高中历史教材如何渗透家国情怀教育
黄逸恒
家国情怀视域下高中历史教学审美化建构
马维林
基于价值引领的历史教学探析
陈家华
基于学科核心素养目标的历史教学与评价一体化设计
郑林
如何借教材资源巧设情境
周飞
对高质量地理作业设计的认识与思考
张素娟
核心概念:构建新评价到新教学的桥梁
丁兆宝
乡土地理教学对初中生地方依恋的影响研究
张鹏
历史学科中考命题如何指向“减负提质”
束鹏芳
注:会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇,其他篇只能查看30%的内容