• 夯实历史学科核心素养的四维教学法

  陈德运

• 中学地理加强国家海洋权益教育刍议

  刘亚辰

• 传承红色基因，把握历史规律　　

  徐奉先

• 高考党史试题主旨分析及对党史教学的启示

  邓通

• 2021年高考全国乙卷地理命题创新及其教学启示

  李慎中

• 突出主干，稳中出新　　

  张思宁

• 观点摘编

• 相关题录

• 基于单元设计的统编高中历史教科书资源运用探究　　

  徐洁

• 大视野与小切口：“纲要”式教学内容应对策略　　

  胡波

• 区域地理主题教学实施的“五化”

  任明冈

• 认同建构视角下“楚王问鼎”的另一种讲法　　

  刘波

• 历史“U型学习”的“沉”与“浮”　　

  黄飞

• 传承“红色精神”，探析“大单元教学”　　

  尹志和

• 新世纪以来我国地理教师研究的回顾与展望　　

  邓若男

• 素养整合视角下人地协调观和区域认知的培养

  梁秀华

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