• 2012年全国文综卷（课标）历史试题评析与教学启示

  胡军哲

• 从科举制评价题谈多时段认识历史问题的教学策略

  姚锦祥

• 考题盘点　　

  相炜地理研究室

• 2012年高考地理试题“红黑榜”

  李家清

• 观点摘编

• 相关题录

• 点线结合，教给学生最基本、最重要的史事　　

  杨孝如

• 论教育旅游与地理课程改革

  丁运超

• 认识和处理教科书的结构性缺陷　　

  边国权

• 普通高中新课程地理教材中活动板块研究初探

  邵志豪

• 历史教学中课堂观察的实践与思考

  骆志煌

• “地球运动”中的支架式教学策略

  罗华明

• “伪问题”：制约“问题导学”有效实施的障碍　　

  马巧高

• 促进学生对历史知识的理解　　

  蔡权

• “浸润”理念下参与式教学的探索　　

  邵俊峰

• 梳理经济史教学内容的途径与方法

  宋晓亮

• 地理事物分布和发展变化的描述

  李德孝

• 让学生跳出“题海”的有效方法

  陈继革

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