• 上好每一节“家常课”　　

  夏辉辉

• “知识问题化”在中学地理学科教学中的运用

  谭诚

• 历史故事的运用与设计

  刘强

• 巧用历史故事完善课堂教学

  梅亚娣

• 历史故事在教学中的张力　　

  虞森

• 观点摘编

• 相关题录

• 高中地理教材体例结构比较分析

  赫兴无

• “区域可持续发展”的教学偏差及对策

  王邦柱

• 在主题活动中培养学生的地理思维　　

  居加莉

• 基于核心素养，提升学生学力　　

  贡和法

• “同课异构”与中学历史课堂教学环节的优化　　

  林桂平

• 以学科、学生、学力为中心的管理与教学　　

  郝海萍

• 对“流域的综合开发”中几个问题的探讨

  罗秋官

• 例谈历史探究思维的培养

  朱悦

• 例说高中地理应用表现性评价的关键技术

  佟柠

• 应对高考，培养学生的历史学科技能

  陈志刚

• 基于人的思想脉络与价值的历史思维考查之我见　　

  郭子其

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