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  陈辉

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  刘畅

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  曹大梅

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  杨海燕

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  郭子其

• 观点摘编

• 相关题录

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  甘露

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  章莉

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  刘波

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• 构建具有“深度学习”特征的地理课堂教学

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• 基于ADDIE模型的高中地理微课设计　　

  杨硕

• 支架式教学应遵循的几个原则　　

  罗华明

• 选择地理教学方法的依据与原则

  赫兴无

• 教育均衡视域下我国基础教育教研水平区域差异分析　　

  卢晓旭

• 回顾历史，把握新知　　

  李鹏

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