• 历史核心素养教育重在实践创新

  王建国

• 有效运用主题教学，提升历史学科素养　　

  周双宝

• 高中主题式地理实践活动的探索与思考

  张瑞亚

• 主题式教学在地理课堂中的应用研究　　

  王玉芹

• 基于农业案例的区域地理情境教学的优化探究　　

  沈朝伟

• 观点摘编

• 相关题录

• 历史课程目标中“时空观念”的理解维度

  马维林

• 初中历史的编写思路及教学建议

  义务教育历史统编教材编写组

• 教材“活动”小栏目，地理教学大作用

  颜斌

• 历史细节运用策略与反思　　

  喻照安

• 中学地理微课的优化设计

  刘文彪

• “史料实证”与“历史解释”关系初探

  何成刚

• 情思历史教学范式的建构与实践

  陈洪义

• 与中学教师谈论文的写作　　

  陈梧桐

• 知其短，求其信，循其理　　

  苗颖

• 新高考背景下地理教学的改进与转向

  张素娟

• PISA科学素养测评对我国地理核心素养培育的启示

  杨怡

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