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  卢立涛

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  周子房

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  靳璐

• 核心素养背景下的小说单元教学

  代保明

• 以生为本的自读课教学研究　　

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• 透过“侮蔑”的滤镜理解“伟大”　　

  王旭

• 从理论知识更新到教学实践反思　　

  李涛

• 汉语语篇学视阈下的中学文本细读策略研究

  丁长永

• 评价在“学写故事”教学中的运用

  吴玲凤

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